Així, els estatuts de l’ISEACV aprovats pel Decret 82/2009 de 12 de Juny, estableixen a l’article 3 del títol preliminar, que l’ISEACV basarà la seua activitat, entre d’altres, en la promoció de l’activitat docent, artística i d’investigació del professorat, com a mitjà per a millorar la qualitat acadèmica; en la cooperació amb el món professional i empresarial tant en el camp docent i investigador; i l’adopció de la investigació com a fonament de la docència i del progrés del coneixement.
Al llarg d’aquests últims anys, el professorat de l’ISEACV ha participat i desenvolupat una gran quantitat de projectes d’investigació, amb una qualitat molt meritòria, tenint en compte les limitacions horàries i d’infraestructures amb les quals conten. L’esperit investigador i emprenedor dels nostres claustres de professors, sempre ha estat una referència dins l’ensenyament artístic, del qual l’ISEACV és un referent a l’estat espanyol.
L’any 2015, es van celebrar les I Jornades sobre la investigació als centres superiors d’ensenyaments artístics, amb una gran afluència de ponents i participants. Aquestes Jornades van ser el germen de cultiu d’aquest Anuari. Es va posar de manifest la necessitat de l’existència d’un mitjà de publicació dels treballs d’investigació desenvolupats pels nostres professors, i de fer visibles els resultats a la resta de la comunitat educativa i investigadora. Per això, els membres del Grup de Treball de l’Avaluació de la Investigació de l’ISEACV, dins de les seues reunions periòdiques van proposar a la direcció de l’ISEACV la publicació d’un anuari com a mitjà de difusió dels treballs i també com a instrument de recerca per a ulteriors treballs.
Durant el curs 2016/2017, es van desenvolupar quasi 300 projectes com a activitats d’investigació de l’ISEACV, i en el present anuari, es presenten una mostra d’alguns d’ells.
Des de l’ISEACV esperem que la publicació d’aquest anuari siga un punt de començament per què els nostres investigadors i les nostres investigadores tinguen un espai de difusió de la seua tasca, i continuar demostrant la seua excel·lència investigadora, sobretot, oberta als estudiants.